14.2 人类智能模型
根据信息定律Ⅰ，现实世界的每一个对象都是一系列确定性和不确定性联合作用生成的结果。
现实世界由很多运动和相互作用的对象构成。
现实世界的每一个对象都要保持存在性，维持其作用，保持其运动性。
现实世界对象的运动和相互作用产生了对每个对象来说的不确定性，因此现实世界充满了不确定性。
充满了不确定性的现实世界充满了竞争、冲突、对抗与战争，简称为博弈。
现实世界博弈中获胜、获利是现实世界的生存法则。
在充满了不确定性，充满了博弈，即竞争、冲突、对抗与战争的世界追求生存和发展，这是人类从起源以来一直的重大挑战。
人类的智能充分表现在人类解决自身重大挑战的过程中；同时解决人类自身重大挑战的过程就是人类智能生成的过程。
因此，人类的智能模型就是人类在充满不确定性，充满博弈的世界中追求生存与发展的过程。
这建立了如下的模型。
（1）（学习）观察学习，认知世界；
（2）（自我意识学习）层谱抽象感知，感知、认知自我；
（3）（博弈/谋算）在充满不确定性充满博弈的世界中生存下来，发展起来，即不断地改善、改进自己的生存条件，不断地扩大自身所起的作用，不断地扩大自己的运动空间。
定义 14.1 中的人类智能模型揭示了：
（1）在竞争与博弈中获胜、获利，求得自身的生存与发展是智能的作用与语义；
（2）认知世界、认知自我是在竞争中获胜、获利的条件；
（3）人类智能的三根支柱就是：
学习
自我意识
博弈/谋算
（4）学习、自我意识和博弈/谋算构成了人类智能的完备体系；
（5）第十一章的学习理论、第十二章的自我意识理论和第十三章的博弈/谋算理论就构成了人类智能完备的数学理论；
（6）学习的数学理论、自我意识的数学理论和博弈/谋算理论的共同基础是信息科学原理；
（7）信息科学原理是（人类）智能的数学基础。
命题 14.1（智能的完备策略）学习、自我意识学习和博弈/谋算是人类智能的完备策略。
证明：根据定义 14.1。
命题 14.1 揭示了智能的数学实质是：
（1）学习
（2）自我意识
（3）博弈/谋算